Биография
Виктор Васильевич Протасов — кандидат психологических наук и опытный эксперт в области психологической экспертизы. В 1993 году он окончил индустриально-педагогический факультет Бийского государственного педагогического института, получив специальность по общетехническим дисциплинам и труду. Два года спустя он завершил обучение на факультете психологии того же института, получив специальность в области психологии. В 2000 году Виктор Васильевич защитил кандидатскую диссертацию на тему "Проявление когнитивного стиля личности в особенностях решения мыслительных задач", что позволило ему получить ученую степень кандидата психологических наук.
С 2010 года Виктор Васильевич работает на кафедре теоретической и прикладной психологии Алтайского государственного гуманитарно-педагогического университета имени В.М. Шукшина. В 2018 году он прошел повышение квалификации и получил сертификаты судебного эксперта, специализируясь в исследовании психологии и психофизиологии человека, а также в основах судебной экспертизы. Протасов активно публикуется в научных журналах и участвует в конференциях, освещая темы, связанные с когнитивными стилями и адаптационными процессами. Он также делится своим опытом через мастер-классы, как, например, на заседании региональной Школы Молодых Ученых в 2010 году, где выступил с мастер-классом на тему использования тестов в психологии.
20 лет
общий стаж работы
Образование
1993
окончил индустриально-педагогический факультет Бийского государственного педагогического института по специальности «Общетехнические дисциплины и труд».
1995
окончил факультет психологии в Институте прикладных проблем образования РАО при Бийском государственном педагогическом институте по специальности «Психология».
2000
защитил кандидатскую диссертацию: «Проявление когнитивного стиля личности в особенностях решения мыслительных задач» по специальности 19.00.01 – «Общая психология, психология личности, история психологии». [Автореферат].
2010
является сотрудником кафедры теоретической и прикладной психологии Алтайского государственного гуманитарно-педагогического университета мени В.М. Шукшина.
2018
получил сертификаты соответствия судебного эксперта и прошёл повышение квалификации по специальностям: «Исследование психологии и психофизиологии человека», «Основы судебной экспертизы» // «НП Палата судебной Сибири».
Эксперт в СМИ
В первых числах февраля 2010 года на загородной базе отдыха БПГУ имени В.М. Шукшина «Канонерское», состоялось 12-е заседание региональной Школы Молодых Ученых «Особенности эмпирических исследований в психологии». На которой Виктор Васильевич выступил с мастер-классом: «Тест как метод в психологии».
Участники школы молодых учёных.
Подробнее о мероприятии
Научные публикации
-
Протасова И.Н., Протасов В.В. Возрастная психология / Методические рекомендации и оценочные средства / Бийск, 2015. [Elibrary].
-
Протасова И.Н., Протасов В.В. Динамика субъективной оценки студентами вузовского образовательного пространства как показатель адаптивных процессов / Научно-методический электронный журнал Концепт. 2014. № 4. С. 106-110. [Elibrary].
-
Протасова И.Н., Протасов В.В. Диагностический потенциал субъективных оценок процесса адаптации / В сборнике: Социально-психологическая адаптация школьников и студентов в образовательном пространстве. Материалы Международной научно-практической конференции. Ответственный редактор Н.Е. Варшавская. 2009. С. 177-185. [Elibrary].
-
Протасов В.В. Проявление когнитивных стилей личности в особенностях решения мыслитепельных задач / диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук / Алтайская государственная педагогическая академия. Барнаул, 2000 [Elibrary].
-
Протасова И.Н., Протасов В.В. Проблема взаимосвязи психической ригидности и когнитивного стиля / В сборнике: Фиксированные формы поведения в образовании, науке и культуре. Материалы 1-й региональной школы молодых ученых-психологов. 2000. С. 106-112. [Elibrary].
-
Протасова И.Н., Протасов В.В. К проблеме обучения в соответствии с когнитивным стилем / В сборнике: Психология образования. материалы Межвузовской научно-практической конференции. 1999. С. 191-196. [Elibrary].
