Психологическая экспертиза

• С кем из родителей ребенок останется жить? Определим психологические особенности ребенка и его отношения с родителями. Установим, с кем из родителей ребенку лучше жить после развода родителей. В каком порядке родитель, живущий отдельно, может видеться с ребенком.

• Лишать ли одного из супругов родительских прав? Определим наличие оснований для лишения родительских прав. Исследуем отношение ребенка к родителю, вменяемость самого родителя.

• Была ли сделка действительной? Установим, понимал ли человек суть заключаемой сделки по договору дарения или завещанию, можно ли считать человека дееспособным, а сделку — законной.

• Какой моральный вред был нанесен человеку? Определим размер нравственных и физических страданий, которые человек пережил в результате происшествия. Чаще всего — при незаконном уголовном преследовании, изнасиловании, нападении, травле.

• Находился ли человек в состоянии аффекта? Выясним, в каком эмоциональном состоянии находился человек, осознавал ли он свои действия, мог ли сознательно их контролировать.

• Каков уровень психического развития несовершеннолетнего? Выявим наличие психических особенностей или отклонений, признаков отставания в развитии, аномалий. Скажем, можно ли доверять показаниям такого человека.

На фото Виктор Протасов, наш эксперт по производству психологической экспертизы. Подробнее об эксперте.

Формат работы

Психологическую экспертизу делают только очно. Это связано с тем, что объект исследования — живой человек, которого невозможно изучить только по медицинской карте или выпискам. Однако для гражданских дел мы зачастую принимаем во внимание различные документы: характеристики, медицинские заключения, справки и пр.

Где находимся

Мы работаем в городе Бийске, Алтайский край. Если вы проживаете в другом городе, можете приехать к нам, либо пригласить нас в свой город. В последнем случае перелет и проживание оплачиваете вы как заказчик.

Экспертиза делается очно, при личной встрече. Эксперт выбирает методы, которые соответствуют возрасту испытуемого и уместны в данном исследовании. Обычно используется такие методы как опрос, беседа, устные и письменные тесты.

В работе мы используем наработки и методики, показавшие стабильность и предсказуемость результатов. В большинстве случаев мы опираемся на материалы Л. С. Выготского, С. Л. Рубинштейна, А. Н. Леонтьева, А. Р. Лурии. Работы этих ученых признаны в России, им доверяют суды. Все используемые методики отвечают трем базовым критериям: валидность, надежность и нормированность.

Валидность означает, что тест или опрос измеряет именно то, что заявлено автором. Например, тест на темперамент определяет именно темперамент и только его.

Надежность подразумевает предсказуемость результатов. Многократное применение одной и той же методики дает одинаковые результаты, а их трактовка лишена вольных интерпретаций.

Нормированность означает, что методика уже включает систему трактовки результатов. Например, если ребенок набрал от 80 баллов в тесте, то его можно отнести к «одаренным». Таким образом, эксперт не может интерпретировать результаты вольно, а опирается на уже заложенные в методике алгоритмы.