Обучение графологии

Первый курс

1 занятие: Введение в Графологию: инструкции к анализу почерка. Основные принципы анализа почерка (+ работы с таблицами), доминанты.

2 занятие: Степень постоянства в почерке: относительная однородность и неоднородность.

3 занятие: Четыре основных элемента формы.

4 занятие: CNT-RLS – «можно и нельзя»: система координат напряжения-контроля и расслабления-свободы.

5 занятие: Скорость почерка – «двигатель».

6 занятие: Форма: индивидуальная, банальная, «маска», скудная.

7 занятие: Организация: продуктивная, конвенциональная, формальная, беспорядочная или тесная, пустоты в организации.

8 занятие: Движение: спонтанное, размеренное, импульсивное, статичное, вялое.

9 занятие: Уровень развития личности, IQ, уровень умственного развития.

10 занятие: Три зоны букв.

11 занятие: Расстояния между строк, размер почерка (букв), вертикальный разброс букв, направление строк.

12 занятие: Угол наклона, ширина или узость почерка (буквы).

13 занятие: Горизонтальные поля, расстояния между словами, расстояние между буквами.

14 занятие: Нажим, характер штриха, слитность.

15, 16, 17, 18 занятия: Практика.

19, 20 занятия: Вопросы по темам курса, пояснения к экзамену. Экзамен у руководителя школы графоанализа Инессы Гольдберг.

Второй курс

1 занятие: Признаки психологического неблагополучия.

2 занятие: Признаки неблагонадежности в почерке.

3 занятие: Типология К.Г.Юнга и тест MBTI в почерке. Вертность. J-P. Проявление Сенсорики в почерке.

4 занятие: Проявление Логика в почерке.

5 занятие: Проявление Этики в почерке.

6 занятие: Проявление Интуиции в почерке.

7 занятие: Практика

8 занятие: Введение в учение Исраэля Одема. Потенция №1 – «Вялый» или «Небрежный».

9 занятие: Потенция №2 - «Интегративный» или «Приспособленный».

10 занятие: Потенция №3 - «Импульсивный» или «Человек крайностей».

11 занятие: Потенция №4 - «Рациональный» или «Рассудочный».

12 занятие: Потенция №5 - «Аутичный» или «Отстраненный».

13 занятие: Потенция №6 - «Нарцисстичный» или «Эгоцентричный».

14 занятие: Потенция №7 - «Реформаторный» или «Обсессивный».

15 занятие: Потенция №8 - «Обижено-озлобленный», «жертва», или «Невротический».

16 занятие: Потенция №9 - «Влеченчески-анархичный» или «Незрело-возбудимый».

17, 18, 19, 20 занятия: Практика.

Третий курс

1-14 занятия: В первой части каждого занятия - изучаем десятки синдромов всевозможных особенностей личности, проблем и способностей. Во второй части - практические занятия по всем пройденным темам, включая темы неблагонадежности и психологического неблагополучия, и синтезирование цельной картины личности.

15-16 занятия: Вспомогательные графические тесты - Вартегг, Звезды и Волны, Дерево, Цифровой Тест.

17-20 занятия: Особенности составления персонального анализа и анализа персонала (по компетенциям и блокам, тренировки), особенности проведения устной консультации, подготовка к заключительному экзамену (тренировка).

Экзамен: Определение графических признаков и явлений в почерке и составление психологического профиля автора почерка в соответствии с пройденными темами (перед экзаменом выдается подробная инструкция).